| kompatible | netværke | forandringsagent | gruppeproces | kontekstualisering | tværfaglige teams | |||||||
| innovativ | kulturel integration | læringsstile | for-forståelse | kreativt potentiale | visioner | |||||||
| hermeneutisk tilgang | synergi | kreativ agent | dynamisk organisering | perspektiv | basis | |||||||
| summativ evaluering | organisatoriske | dannelse | holistisk | helhedsforståelse | kompetenceafklaring | |||||||
| forventningsafstemning | bilateral | latente handlingsmønstre | kontekst | reorganisering | social innovation | |||||||
| virtualisering | projektære | netværke | kriterier | pædagogiske frontløbere | aktivt valg | |||||||
| socialt interagerende individer | visioner | milepæle | stimulere | anerkendende ledelse | forandringsagent | |||||||
| få forståelse for | kernekompetencer | værdibaseret ledelse | ildsjæle | rummelighed | formidling | |||||||
| konceptudvikling | passioneret | kreativ agent | dannelse | pædagogiske frontløbere | for-forståelse | |||||||
| visualisering | bløde værdier | idegenerering | perspektiv | feedback | virtualisering | |||||||
| social kapital | ildsjæle | evaluering | stimulere | metarefleksiv | scenarie | |||||||
| kulturel integration | klare indikatorer | brugerdrevet innovation | dynamik | strukturel | relationer | |||||||
| visualisering | konceptudvikling | formidling | for-forståelse | social innovation | kompatible | |||||||
| samarbejdslæring | innovative processer | læringsstile | Hermeneutisk tilgang | nye synergier | forventningsafstemning | |||||||
| nøglepersoner | socialt interagerende individer | gruppeproces | kerneværdier | tematisere | koordinere | |||||||
| helhedsforståelse | iværksættelse | bløde værdier | kulturel integration | forandringsagent | aktivt valg | |||||||
| metarefleksiv | værdigrundlag | værdibaseret ledelse | kontekst | hermeneutisk | strukturanalyse | |||||||
| anerkendende ledelse | forandringsagent | potentiale | koordinere | idiografisk | scenarie | |||||||
| nomotetisk | Hermeneutisk tilgang | dynamik | reorganisering | bilateral | visualisering | |||||||
| strukturel | dynamisk organisering | eklektisk | meningsrum | gruppedynamik | netværke | |||||||
| dynamisk organisering | "tacit knowledge" | holistisk | for-forståelse | brugerdrevet innovation | social kapital | |||||||
| implementere | innovative processer | udviklende praksisfællesskab | konceptudvikling | forandringsagent | kreativt potentiale | |||||||
| refleksionsrum | helhedsforståelse | sindstilstand | asymmetrisk social arv | italesætte | hermeneutisk tilgang | |||||||
| reorganisering | kernekompetencer | initiativ | værdier | infrastruktur | feedback | |||||||
| nomotetisk | holistisk | divergerende stadier | eklektisk | kontekst | dynamik | |||||||
| facilitere | organisatoriske | brugerdrevet innovation | synergieffekter | implementere | helhedsforståelse | |||||||
| perspektiv | socialt interagerende individer | kommunikativ | anerkendende tilgang | konceptudvikling | inklusion | |||||||
| infrastruktur | få forståelse for | strukturel | for-forståelse | appreciative inquiry | feedback | |||||||
| projektære | meningsrum | synergi | forandringsagent | koordinere | bløde værdier | |||||||
| strukturanalyse | socialt interagerende individer | social innovation | "tacit knowledge" | potentiale | dannelse | |||||||
| kerneværdier | undersøgelsesfase | eklektisk | tværfaglige teams | perspektiv | udviklende praksisfællesskab | |||||||
| organisatoriske | virtuel leder | reorganisering | dynamisk organisering | ildsjæle | social kapital | |||||||
| formidling | refleksionsrum | rummelighed | inspiration | strukturanalyse | forventningsafstemning | |||||||
| bløde værdier | synergieffekter | nomotetisk | gruppeproces | latente handlingsmønstre | evaluering | |||||||
| brugerdrevet innovation | koordinere | "tacit knowledge" | læringscoaches | konceptudvikling | social kapital | |||||||
| potentiale | sindstilstand | undersøgelsesfase | milepæle | tematisere | anerkendende ledelse | |||||||
| delelementer | sindstilstand | organisatoriske | forståelse | virtualisering | gruppedynamik | |||||||
| innovativ | anerkendende ledelse | dynamisk organisering | anerkendende tilgang | kommunikativ | synliggørelse | |||||||
| værdibaseret ledelse | human acceptskabelse | eklektisk | kreativ agent | latente handlingsmønstre | passioneret | |||||||
| bilateral | divergerende stadier | kriterier | dynamisk strategi | bløde værdier | facilitere | |||||||